空氣品質指標 (AQI)
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115年度國民小學兒童課後照顧服務班人員在職訓練研習課程
一、 為配合教育部訂定「兒童課後照顧服務班與中心設立及管理辦法」，為使各開辦兒童課後照顧服務班學校之承辦及相關服務人員能精進兒童課後照顧相關理念及專業知能，爰訂定旨案在職訓練教育課程實施計畫，期以提升兒童課後照顧 服務人員多元服務品質，促進兒童健康成長。 二、 本案在職訓練研習對...
一般公告 / 輔導主任 / 2026-08-31 12:22:09 / 點閱：15
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115學年度第一次代理教師代理病假、延長病假甄選簡章(一次公告分階段招考)。
請詳簡章。
一般公告 / 人事 / 2026-08-31 08:17:56 / 點閱：18
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本校115學年度校園空間安全檢視說明會
依據「校園性別事件防治準則」第5條規定 (一)學校應定期舉行校園空間安全檢視說明會，邀集專業空間設計者、教職員工生及其他校園使用者參與。 (二)前項檢視說明會，學校得採電子化會議方式召開，並應將檢視成果及相關紀錄公告周知。 (三)學校檢視校園危險空間改善進度，應列為性平會每學期工作報告事項。
一般公告 / 總務主任 / 2026-08-30 08:45:07 / 點閱：15
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115年度校園性別事件行為人防治教育專業人員培訓研習，鼓勵有興趣教師參加。
一、 依據教育部國民及學前教育署115年2月13日臺教國署學字第1155800413K號函辦理。 二、 辦理研習時間及地點：115年10月28日(星期三)至115年10月 30日(星期五)，於鹿江國際中小學視聽教室辦理。 三、 參加對象：本縣國民中小學(含特殊教育學校)，有意願擔任執行校園...
一般公告 / 輔導主任 / 2026-08-28 09:38:46 / 點閱：22
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115年防災教育日系列活動-災民(露天)夜宿體驗活動
一、 依據本府115年8月24日府授消管字第1150342271號函辦理。 二、 請轉知各校協助加強活動宣傳，說明如下： (一) 災民夜宿體驗活動 １、 第1場次：115年10月3日(星期六)下午5時至115年10月4日(星期日)上午8時，二林鎮二林國民小學。...
一般公告 / 訓導組長 / 2026-08-27 12:13:27 / 點閱：22
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國立臺灣師範大學辦理「2026幸福共融的教育未來：社會情緒學習的理論、政策與實踐整合」國際學術研討會，鼓勵教師及相關人員踴躍報名參加
本次研討會辦理之主要目的有： (一) 整合理論、政策與實踐。 (二) 推動普特融合教育。 (三) 深化SEL系統化推動。 (四) 建構跨域協力生態系統。 (五) 接軌國際視野與前瞻思考。...
一般公告 / 輔導主任 / 2026-08-22 08:45:12 / 點閱：43
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臺大生命教育研發育成中心辦理「2026教育未來式｜光影中的教室倫理系列研習」，機會難得，請踴躍報名參加
一、 依據國立臺灣大學115年8月12日校生教字第1150076631號函辦理。 二、 本研習以教育議題影視作品為媒介，結合影片賞析、案例分析與倫理思辨，引導教師探討校園霸凌及生命教育等重要議題，帶領教師思辨教學現場複雜的倫理情境，重啟教師的使命感與責任，以及面對衝突時的價值判斷與教育實踐。...
一般公告 / 輔導主任 / 2026-08-22 08:40:24 / 點閱：40
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教育部「115年度祖父母節宣導活動」海報
訂於115年8月22日（星期六）上午10時至下午3時假國立臺灣科學教育館1樓大廳舉辦115年度祖父母節宣導活動徵件頒獎典禮暨園遊會，檢附活動海報電子檔1份。
一般公告 / 輔導主任 / 2026-08-17 12:43:33 / 點閱：39
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國際單親兒童文教基金會:「單親家庭子女徵文繪畫比賽」活動相關資料，協助公告並鼓勵單親家庭之家長及子女踴躍參加
一、 藉由辦理徵文及繪畫比賽，讓單親家庭之民眾能藉此記錄自己的單親生活歷程，及將親子之間相互扶持的寶貴經驗加以描繪。 二、 旨揭活動實施辦法及申請表等電子檔如附件，請逕至本基金會網站www.spef.org.tw 最新消息-活動訊息項下下載。
一般公告 / 輔導主任 / 2026-08-17 09:55:36 / 點閱：41
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115年10月1日起提供COVID-19疫苗與流感疫苗同步分2階段開打
參依WHO及國際接種建議，衛生福利部將自115年10月1日起提供COVID-19疫苗與流感疫苗同步分2階段開打，實施時程及開放接種對象如下： (一) 第一階段(本年10月1日起)： １、 65歲以上長者。 ２、 55歲以上原住民。...
一般公告 / 護理師 / 2026-08-17 08:36:05 / 點閱：53
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水尾國小114學年度課程計畫
※ 114年8月22日府教學字第1140332321號 ※
水尾國小115學年度課程計畫
※ 115年8月14日府教學字第1150324045號 ※
